Necesidades Sociales Adquiridas

Necesidades Adquiridas: aquí se analizan dos categoría de necesidades psicológicas; Las Necesidades Sociales y

NECESIDADES SOCIALES
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Ninguno de nosotros hemos nacido con la capacidad de obtener logro, poder, dinero o una buena calificacion en la escuela. Las experiencias nos enseñan experiencias emocionales positivas, pero con cierto dominio, como es la oportunidad de logro, poder, afiliación e intimidad.

NECESIDAD DE LOGRO: algunos de nosotros aprende a adquirir a elegir situaciones que le impliquen desafíos,pero con cierto estándares.













NECESIDAD DE AFILIACION E INTIMIDAD: otras personas simplemente aprenden a elegir dichas situaciones que crear vínculos de amistades con otras personas en la sociedad.















NECESIDAD DE PODER:

Son aquellas personas que simplemente se capitalisan personalmente y de que tratan de impactar e influenciar al otro.

CUASI-NECESIDADES

Son voluntades o deseos inducidos por situaciones. No son del todo necesidades como las necesidades fisiológica, orgánicas y sociales. El origen de estas necesidades surgen debido a las demandas y presiones del ambiente.

Siempre cuando un individuo satisface esas demandas y presiones situacionales, la cuasi-necesidad pasa a otro plano. Cuando llega un cobrador a nuestras casa de inmediato requerimos dinero para pagar, cuando nos rechazan necesitamos autoestima, cuando llueve sentimos necesidad de tener una sombrilla.



 Luego de que tenemos el dinero, autoestima y la sombrilla vamos reconociendo de que esas necesidades no eran primordiales, y de que simplemente necesitavamos eso por la situación que se presento.

ADQUISICIÓN DE LAS NECESIDADES SOCIALES

Las personas adquieren necesidades sociales a través de las experiencias, el desarrollo y la socialización. Intensa investigación ha cerca de como las personas adquieren sus necesidades sociales, esta investigacion se baso a traves de los estudios primarios desde la infancia.
La prueba se dirigió ha padres de 78 y aplicada a niños y niñas de 5 Años de edad. Los resultado que obtuvieron fue, de que luego que esos niños cumplieran la edad de 30 años, mostraron algunas diferencia. Los que tenian gran necesidd de logro fueron que tuvieron padres que le hacían elogios mas que permisivo. Otros con gran necesidad de poder fueron los. Que se pasaron el tiempo con aquellos padres permisivo.

Siempre las necesidades sociales iran a acompañadas de incentivos que activan las. Emociones yconductas de necesidades:
Ej:
LOGRO: son aquellas personas que siempre tratan de hacer las cosas muy bien, como una competencia personal

AFILIACIÓN: son las que casi siempre tratan de gradar a otras personas para crear un vinculos amistad, relacion ect.

PODER: Impactan en otras personas


INTIMIDAD: buscan calidad seguridad.

ORÍGENES FILOSÓFICOS DE LOS CONCEPTOS MOTIVACIONALES

ORÍGENES FILOSÓFICOS DE LOS CONCEPTOS MOTIVACIONALES

Los orígenes motivacionales se originan con los antiguos griegos: Aristóteles, Sócrates y Platón.   Platón que era estudiante de Sócrates decía que la motivación era algo que provenía de adentro de los personas (alma, psique y mente) ha esto la llamo tripartita que la motivación estaba formada por estas tres cosas. Este la organizo de una forma jerárquicamente.

En lo apetitos apetitivos del alma que esta constituido a los que deseo corporales como el hambre y el sexo, luego le seguía el elemento competitivo aquí juegan los roles sociales especificados como es el honor la vergüenza, lo que uno siente cuando tiene experiencia positiva o negativa, también esta el aspecto calculador, aquí él decía de que el ser humano poesía la capacidad de tomar decisiones y elecciones. Estos panoramas de Platón  anticipo la psicodinámica de Sigmund Freud.

Aristóteles retorno el alma tripartita dándole una terminología diferente apetitiva = nutritiva, competitiva = sensitiva, Calculadora = racional.

El aspecto nutritivo era el mas impulsivo, irracional y animal que contribuía a la sugerencia corporales que preserva la vida.  El sensitivo en esto estaba lo corporal pero de que controlaba el dolor y el placer, el componente racional  en esto estaba relacionado con las ideas, la intelectualidad y caracterizaba la voluntad.